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教育因宽容而美丽
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教育因宽容而美丽

宁强县铁锁关中学 朱玉红

二零零八年秋季,我接替另一位老师担任九年级四班的科任教师,在此之前就听说这个班的成绩很差,而且学生也不好管。但承蒙领导的信任,我在无可奈何之下又有一种豁出去的悲壮,我好歹也算教坛的一员老将了,应该能够应付得了。

开学了,我课上课下恩威并施,刚柔相济,效果颇佳。我心中窃喜,姜还是老的辣呀!但是好景不长,又一次我进教室上课,发现我班的学生陈明文不见了,问他的同桌得知他不想上课,在宿舍睡觉。于是我让一位学生去叫,就这样过了约摸十多分钟,他在教室门口喊“报告”。在我的印象中,他是一位不爱学习又喜欢在课堂上捣乱的学生,前一天晚自习就因为和一位女生打闹被我训斥了一顿。所以我故意让他在外边站了一会儿,安排好其他学生的任务后,我走出教室问他:“你干吗去了?”令我想不到的是,他看了我一眼头一扬说:“我不想告诉你。”强忍心中的怒火,我将他带到办公室再次问他干什么去了,他却说:“你不就因为昨天的事报复我吗,你有什么了不起的。”随后又来了一句:“你不就想撵我走吗?我自己走,不用你撵。”说完就向门口冲去,我忍无可忍一把扯回他吼道:“你以为学校是你家的,想走就走,说来就来。”他回击道:“那你以为学校是你家的,想怎么样就怎么样。”就这样我们大声吵了起来,惊动了班上的学生和几位老师,他们将陈明文拉回到教室。而我,坐在办公室久久不能平静,说实在的,我第一次遇见像他这样顽劣且算得上口齿伶俐的学生,我无法自抑的抹起眼泪来。

事情的结果是:他请来了家长—— 一位普通的农村妇女。这位母亲告诉我,陈明文的父亲常年在外打工,她自己在家务农还带着一个几岁的孩子,她希望陈明文能坚持把初中上完。陈明文向我道了歉并在班上做了检讨后又重返课堂了。按说,事情到这也就结束了。但每当我走进教室就会无意识地遇见陈明文的那种眼光,似乎是敌视,又似乎是冷漠;我也永远忘不了他和我争吵时的表情和眼神——倔强和对我的敌意。如果就这样无法转化这种眼神,我心里很可能会别扭一辈子,也会给他以后的人生造成影响。

一天,九年级四班的班主任告诉我陈明文等几位学生病了,需要一位老师带去看病,问我愿不愿去,我犹豫了一下答应了。刚好那天我儿子也有点感冒,我就领着儿子和几位学生去镇医院看病。在医院,我忙前忙后询问医生他们的病情,帮他们划价,交费。陈明文带的钱不够,我给他垫了十元钱。回到学校,另俩名学生说谢谢朱老师,我看见陈明文的嘴动了动,但没有发出声来,我知道他想说什么。

这之后,我在课堂上看见陈明文的眼光柔和了许多。上我的课也不再干别的事情了,他的学习成绩依然如故,我知道像他那样的成绩能够对着书安静的坐一节课就很不容易了。在后来的一次班级值周中,我代替班主任带领四班的学生打扫卫生,我发现了陈明文的许多优点,他干活很积极,很认真。看样子,他在家一定是个勤劳的孩子,无论拖地、扫地、擦桌子,都很有头绪,不偷懒。我也会有意无意的给他派一个活,并给他一个鼓励的眼神,这时候的他非常快乐和自信,和课堂上的他判若俩人。这以后我和他的关系发生了很大的转变,他时常会给我一张纸条,写着他的烦恼、他的打算,我也很乐意回赠他一张,勉励他积极面对人生,即使考不上高中,也可以找到属于他自己的一条路。

毕业了,我应邀参加他们班的毕业晚会,看着他们有条不紊的进行着晚会,也领略到五十三双眼中流露出分别时的悲伤、对母校的不舍与感恩。我真心地告诉他们:“你们或许不是我教过的在学业上最优秀的学生,但你们却是我教过的最可爱的学生,因为我在你们每个人的身上都发现了闪光点。”切蛋糕了,陈明文拿了最大的一块送给我,并深深的鞠躬,我能感觉到他的眼睛湿润了,我又何尝不是。此时此刻,无需多言!我明白我教他一年,没能给他的学业多大的帮助,但我的言行,我的宽容可能会改变他以后的人生态度。他可能更能感受到别人给他的关爱,更能懂得去关爱别人,少一些对人的戒备甚至仇视。

每个教师的教学生涯中,可能都会遇到这样的学生,对于他们的学业确实感到无力回天,我们何不用我们的宽容,用我们的爱心为他们以后的人生做点什么呢?让他们成为懂得爱,富有情感的人不也挺好吗!

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