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宁强县铁锁关中学师德师风教育月活动实施方案
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为进一步加强教师职业道德建设,提高广大教职工的职业道德素质,建设一支师德高尚、业务精湛、素质全面、充满活力的高素质教师队伍,激励广大教职工立足本职岗位,争当师德楷模,根据宁强县教育体育局有关文件精神,经学校行政会议研究,决定利用十二月份继续在全校教职工中深入开展师德建设教育月活动,现结合实际制定如下实施方案。

一、目的意义

本次师德建设教育月活动,主要针对前一阶段部分教师工作目标不明、工作作风漂浮、工作纪律松懈、工作劲头不足、工作效率不高等具体问题,通过集中学习培训、个人自查自纠、部门督促指导等方式,进一步规范从教行为,端正教风,促进学风,为全面实现学校五年规划各项目标任务,扎实推进学校课改和学生自主管理奠定坚实基础

二、活动形式及内容

1、各年级组、后勤组组织召开专门会议,再次集中学习学校现行的各种管理制度,使全体教职工明确制度规定和管理要求。对教学管理制度、班级管理制度、考勤制度、安全管理制度、学校工作、生活基本规范、十个严禁十个不准、师德建设制度和师德师风考核细则尤其需要认真学习,全体教职工在学习过程中要认真听,认真记,认真想,对照制度反思自己平时工作中对上述各项制度规定的落实情况,为下一步开展师德师风自查自纠奠定基础。各教研组要充分利用教研活动时间,组织全组成员再次学习2011版课标,要求老师们在培训记录上留有专门的学习笔记,学校将在12月底或元月初组织全体任课教师进行课标考试,考试成绩计入教师教研学习之中,纳入教师个人年度考核。政教处要认真筹备,利用全体教师会或召集专门会议,组织全体教师观看师德师风教育、班级管理、教育思想等专题讲座,同时学校将相关材料发到内网上,老师们也可随时进行学习。

2、开展师德师风自查自纠活动,全体教职工要写出书面的自查报告。自查的主要方向是:一查自己的教学常规各个环节是否落实;二查自己在教学工作是否落实了学校教学制度和课改相应规定;三查自身学习是否符合学校要求,是否积极主动;四查参加学校各种活动和上班上岗是否积极扎实;五查自己的业余生活与学校的《教师读书与健身活动方案》要求是否一致通过开展自查自纠活动,老师们要反思自己的工作与生活状况,寻找自身差距,明确弥补方向,制定相应措施,及时加以整改。

3、各年级组、后勤组组织召开好教职工座谈会,就自查自纠出的具体问题和整改措施进行交流,找准问题,深挖根源组织教职工对照教师职业道德规范,认真开展专题讨论,明确新时期师德师风建设的具体要求,促进师德师风的根本转变。

4、强化检查、公示力度。学校值周组具体负责教师签到、课间操教师到岗情况的检查;教导处负责对教学常规和教研常规管理基本要求及时修订和下发学习,并对照有关制度对教师上课、按时上下班情况的检查;团委负责校园环境卫生的检查;工会、总务处、行政办负责教师集体办公室、教师住房卫生、安全的检查;安保处负责教师一岗双责落实情况的检查;政教处负责各班班级管理情况的检查。各职能部门既要分工又要合作,不能相互推诿,不讲原则,对检查结果要及时进行通报,问题严重的要责令限时整改,进行复查,切记走过场、讲人情。加强各年级组、后勤组管理力度,年级主任(后勤主任)、副主任全权负责本年级(后勤组)内的各项日常管理的监督、检查工作,要建立健全年级工作反思、反馈制度,至少每周组织一次本组教师反思、反馈,并写出书面反思报告公示在相应的公示栏(学校及时设置各年级公示栏),学校对在检查中发现的各种问题及时进行通报处理。

三、活动安排

本次师德建设教育月活动分三个阶段。

(一)宣传发动阶段(121-12月8

1做好宣传动员工作。围绕师德师风教育整顿这一主题,精心筹备并组织召开全体教职工动员大会,统一思想认识,明确开展师德师风教育活动的重要意义、主要目标、工作步骤和具体要求,调动广大教职工积极投身于师德建设教育月活动之中,营造师德师风教育整顿氛围。

2、开展学习培训。采取集中学习和个人自学相结合的方式,组织教职员工开展学习培训,重点学习学校现行的管理制度,明确制度要求和操作流程;学习2011版课标,熟悉所教学科课程标准;学习名师名家讲座,弘扬高尚师德。

(二)自查自纠、落实整改阶段(129-12月28

1、撰写自查自纠报告。在深入学习、深入查找存在问题、自我反思的基础上,对照教师职业道德规范,每位教职工撰写自查自纠报告,找准存在的问题,分析存在问题的原因,明确今后努力的方向。

2、组织教职工进行座谈交流。认真组织开展批评和自我批评,对教师查摆出的问题,要互相帮助、共同提高。制定符合自己实际的整改措施。对问题较多、较严重的教师落实专人进行帮扶。

3、落实整改措施。学校在宣传橱窗内公布每一位教职工的整改方案,对每位教职工的整改情况进行督查,指导帮助教职工限期整改存在的问题。

(三)复查总结、巩固提高阶段(122911

开展师德师风教育月情况总结分析活动,通过总结提升经验,查找问题不足,明确下一步目标、重点。学校坚持执行师德师风考评,考评结果与年度奖惩挂钩,与职称评聘、晋职晋级和评优评先挂钩,坚持按年度评选“师德标兵”和各类先进,树立先进典型,形成“创先争优”的良好氛围。

四、有关要求

1.加强组织领导,成立领导小组。

长:杨安平

副组长:付万和聽聽 唐安志聽聽 刘全义

员:高文东、陈登群、彭加德、张兵、殷定华、各年级负责人、教研组长

2.落实职责,增强实效。认真研究制定教育月活动具体方案,明确各处室的具体职责。把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来,与弘扬人民教师美德和褒扬师德师风正气结合起来,与反思和整改师德失范现象结合起来,与调动广大教师工作积极性和创造性、为学校发展建功立业结合起来,把教育月活动任务分解落实到每一个职工头上,使个个岗位有责任、人人肩上有担子。

3.以点带面,层层结合。要将师德师风教育与课改培训相结合,与学校德育管理培训相结合,与规范落实教学常规相结合,与强化自身业务学习相结合,与学校制度重建相结合。要借师德师风教育活动,进一步端正教师教风,促进学生学风,浓郁学校校风,促进学校各项工作顺利开展。

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0一二年十一月二十六日

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